吉林画报(教育百家 B)
吉林畫報(教育百傢 B)
길림화보(교육백가 B)
New Horizon
2014年
4期
44-44
,共1页
积累词汇%拓展题材%模仿例文
積纍詞彙%拓展題材%模倣例文
적루사회%탁전제재%모방예문
叶圣陶先生曾经指出:“作文为的是写出自己想说的话,此乃作文教学的本意。”我们说话,作文都是为了同别人交流思想、交流感情、交流经验,达到某种交际的目的。那么,小学作文教学必须确立这样的指导思想:以实用为宗旨,为了交际的需要而学习表达,这才是作文教学的真正目的。以“促进发展”的观点看待教与学的问题,认为作文教学不仅仅是传授写作知识,训练写作技巧,更重要的是培养学生灵活运用语言的实际能力,培养交际能力,尤其注重培养主动学习的精神和独立思考的能力,以适应未来社会的需要。
葉聖陶先生曾經指齣:“作文為的是寫齣自己想說的話,此迺作文教學的本意。”我們說話,作文都是為瞭同彆人交流思想、交流感情、交流經驗,達到某種交際的目的。那麽,小學作文教學必鬚確立這樣的指導思想:以實用為宗旨,為瞭交際的需要而學習錶達,這纔是作文教學的真正目的。以“促進髮展”的觀點看待教與學的問題,認為作文教學不僅僅是傳授寫作知識,訓練寫作技巧,更重要的是培養學生靈活運用語言的實際能力,培養交際能力,尤其註重培養主動學習的精神和獨立思攷的能力,以適應未來社會的需要。
협골도선생증경지출:“작문위적시사출자기상설적화,차내작문교학적본의。”아문설화,작문도시위료동별인교류사상、교류감정、교류경험,체도모충교제적목적。나요,소학작문교학필수학립저양적지도사상:이실용위종지,위료교제적수요이학습표체,저재시작문교학적진정목적。이“촉진발전”적관점간대교여학적문제,인위작문교학불부부시전수사작지식,훈련사작기교,경중요적시배양학생령활운용어언적실제능력,배양교제능력,우기주중배양주동학습적정신화독립사고적능력,이괄응미래사회적수요。