CAJ | 학술논문

逆向思维法指的是为实现一种创新或者解决因常规的思路无法解决的问题，所采取的反向思维寻解的方法。在初中数学课堂教学中下意识地对学生进行逆向思维培养，能有效提高学生的思维能力及创新能力，还能激发学生的学习兴趣。本文主要探讨了数学命题（定义、公式和定理）教学中结合例子不断锻炼学生的逆向思维，采取“逆向变式”的习题训练方式，强化学生逆向思维，并在数学解题中多方面运用逆向思维进行解题，最后对所用到的逆向思维方法进行总结，最终将学生从正向思维向逆向思维发展，丰富学生解题的方法。
역향사유법지적시위실현일충창신혹자해결인상규적사로무법해결적문제，소채취적반향사유심해적방법。재초중수학과당교학중하의식지대학생진행역향사유배양，능유효제고학생적사유능력급창신능력，환능격발학생적학습흥취。본문주요탐토료수학명제（정의、공식화정리）교학중결합례자불단단련학생적역향사유，채취“역향변식”적습제훈련방식，강화학생역향사유，병재수학해제중다방면운용역향사유진행해제，최후대소용도적역향사유방법진행총결，최종장학생종정향사유향역향사유발전，봉부학생해제적방법。