科学与财富
科學與財富
과학여재부
SCIENCES & WEALTH
2014年
4期
30-30
,共1页
英语教学%创新思维%教学理念
英語教學%創新思維%教學理唸
영어교학%창신사유%교학이념
学生的学习过程是一种认知过程，也是一个探索的过程。教育的过程自身就是一种探索与创造，英语课堂教学只有把学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生培养发现、探索、解决问题的能力，才能够真正使学生具有开拓精神和创新意识，逐步养成求异探究的创造思维习惯。
學生的學習過程是一種認知過程，也是一箇探索的過程。教育的過程自身就是一種探索與創造，英語課堂教學隻有把學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統一，不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生培養髮現、探索、解決問題的能力，纔能夠真正使學生具有開拓精神和創新意識，逐步養成求異探究的創造思維習慣。
학생적학습과정시일충인지과정，야시일개탐색적과정。교육적과정자신취시일충탐색여창조，영어과당교학지유파학생적주체작용여교사적주도작용흔호지진행통일，불단탐색과당교학적신사로、신방법，인도학생배양발현、탐색、해결문제적능력，재능구진정사학생구유개탁정신화창신의식，축보양성구이탐구적창조사유습관。
