文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2013年
z2期
40-40
,共1页
幸福感%以人为本%比较%爱%习惯
倖福感%以人為本%比較%愛%習慣
행복감%이인위본%비교%애%습관
幸福可以提高学习和工作绩效，帮人克服困难保持身心健康。小学生的幸福感的培养将影响其一生，是转变学困生的好方法。小学生的幸福感是以以人为本的理念；改变比较的结果带来的负面影响，从比较的结果引向过程，改变现状；把师爱当作学生幸福的阳光；幸福是习惯来养成的。从小培养幸福对学生养成正确的人生观、世界观、价值观起基础性作用。
倖福可以提高學習和工作績效，幫人剋服睏難保持身心健康。小學生的倖福感的培養將影響其一生，是轉變學睏生的好方法。小學生的倖福感是以以人為本的理唸；改變比較的結果帶來的負麵影響，從比較的結果引嚮過程，改變現狀；把師愛噹作學生倖福的暘光；倖福是習慣來養成的。從小培養倖福對學生養成正確的人生觀、世界觀、價值觀起基礎性作用。
행복가이제고학습화공작적효，방인극복곤난보지신심건강。소학생적행복감적배양장영향기일생，시전변학곤생적호방법。소학생적행복감시이이인위본적이념；개변비교적결과대래적부면영향，종비교적결과인향과정，개변현상；파사애당작학생행복적양광；행복시습관래양성적。종소배양행복대학생양성정학적인생관、세계관、개치관기기출성작용。
