教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
46期
223-224
,共2页
康云%曹水娟%谢晖%雷春
康雲%曹水娟%謝暉%雷春
강운%조수연%사휘%뢰춘
植物分类学%药用植物学%教学
植物分類學%藥用植物學%教學
식물분류학%약용식물학%교학
为了便于学生理解和掌握植物分类学的基本知识，扩大学生的知识面，本教学团队在教学过程中，通过两个假想的例子，生动的介绍了植物系统学的一些基本概念。这样的教学方法将枯燥的概念通过具体的例子展现出来，便于学生理解和掌握，为学生进入更高阶段的学习，和在更高的层次上将植物分类学的各个知识点串联起来打下基础。
為瞭便于學生理解和掌握植物分類學的基本知識，擴大學生的知識麵，本教學糰隊在教學過程中，通過兩箇假想的例子，生動的介紹瞭植物繫統學的一些基本概唸。這樣的教學方法將枯燥的概唸通過具體的例子展現齣來，便于學生理解和掌握，為學生進入更高階段的學習，和在更高的層次上將植物分類學的各箇知識點串聯起來打下基礎。
위료편우학생리해화장악식물분류학적기본지식，확대학생적지식면，본교학단대재교학과정중，통과량개가상적례자，생동적개소료식물계통학적일사기본개념。저양적교학방법장고조적개념통과구체적례자전현출래，편우학생리해화장악，위학생진입경고계단적학습，화재경고적층차상장식물분류학적각개지식점천련기래타하기출。
