新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
1期
37-37
,共1页
初中数学%课堂教学%情境
初中數學%課堂教學%情境
초중수학%과당교학%정경
课堂是教学的核心部分，针对初中生的年龄和思维特征，在数学课堂中恰当地引入、创设教学情境，有利于激发学生的学习兴趣和培养学生良好的思维习惯，对学生今后的学习意义重大。主要分析了初中数学课堂教学情境引入有效性策略。
課堂是教學的覈心部分，針對初中生的年齡和思維特徵，在數學課堂中恰噹地引入、創設教學情境，有利于激髮學生的學習興趣和培養學生良好的思維習慣，對學生今後的學習意義重大。主要分析瞭初中數學課堂教學情境引入有效性策略。
과당시교학적핵심부분，침대초중생적년령화사유특정，재수학과당중흡당지인입、창설교학정경，유리우격발학생적학습흥취화배양학생량호적사유습관，대학생금후적학습의의중대。주요분석료초중수학과당교학정경인입유효성책략。
