继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2014年
6期
103-104
,共2页
董立珉%刘喜民%刘春杰%康红钰
董立珉%劉喜民%劉春傑%康紅鈺
동립민%류희민%류춘걸%강홍옥
5S+3X%管理理念%实验室%应用研究
5S+3X%管理理唸%實驗室%應用研究
5S+3X%관리이념%실험실%응용연구
高职高专实验教学是教学中十分重要的环节， S5管理文化起源于日本，是一种优秀的管理方法，结合对实验过程巡视的“3X”管理，提出了目前高职实验室管理中存在的问题和实施“5S+3X”管理的必要性，以及实施“5S+3X”管理理念的具体措施，以期达到提高实验教学质量和学生的综合素质的目的。
高職高專實驗教學是教學中十分重要的環節， S5管理文化起源于日本，是一種優秀的管理方法，結閤對實驗過程巡視的“3X”管理，提齣瞭目前高職實驗室管理中存在的問題和實施“5S+3X”管理的必要性，以及實施“5S+3X”管理理唸的具體措施，以期達到提高實驗教學質量和學生的綜閤素質的目的。
고직고전실험교학시교학중십분중요적배절， S5관리문화기원우일본，시일충우수적관리방법，결합대실험과정순시적“3X”관리，제출료목전고직실험실관리중존재적문제화실시“5S+3X”관리적필요성，이급실시“5S+3X”관리이념적구체조시，이기체도제고실험교학질량화학생적종합소질적목적。
