新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
1期
141-141
,共1页
先学后教%高效预习%自主学习
先學後教%高效預習%自主學習
선학후교%고효예습%자주학습
先学后教能切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，有助于构建学生自主学习、师生有效互动、“轻负担高质量”的课堂教学模式。先学后教是构建高效课堂的要求，也是教育教学的要求。先学后教是语文教学落实素质教育的关键之一，也是提高学生自学能力的一个重要环节，有效的先学能使“课堂生成”更加精彩。
先學後教能切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，有助于構建學生自主學習、師生有效互動、“輕負擔高質量”的課堂教學模式。先學後教是構建高效課堂的要求，也是教育教學的要求。先學後教是語文教學落實素質教育的關鍵之一，也是提高學生自學能力的一箇重要環節，有效的先學能使“課堂生成”更加精綵。
선학후교능절실전변교사적교학방식화학생적학습방식，유조우구건학생자주학습、사생유효호동、“경부담고질량”적과당교학모식。선학후교시구건고효과당적요구，야시교육교학적요구。선학후교시어문교학락실소질교육적관건지일，야시제고학생자학능력적일개중요배절，유효적선학능사“과당생성”경가정채。
