云南民族大学学报（哲学社会科学版）
雲南民族大學學報（哲學社會科學版）
운남민족대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF YUNNAN NATIONALITIES UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2013年
2期
55-60
,共6页
民族地区%学校教育%地方权力%教育公平
民族地區%學校教育%地方權力%教育公平
민족지구%학교교육%지방권력%교육공평
政策的制定、实施和当地经济发展水平在一定程度上制约着民族地区的教育发展.地方政治对于学校教育的实施有着巨大的导向作用,民族教育政策的贯彻实施依赖于当地政府,实际上地方性政策在很大程度上影响着学校教育的发展,而经济发展的地域性落差进一步加剧教育资源的不平等配置.以东北鄂伦春族村落的学校教育为例,试图在整体社会环境和文化实践的背景中观察学校教育,探讨民族地区农村教育公平问题.
政策的製定、實施和噹地經濟髮展水平在一定程度上製約著民族地區的教育髮展.地方政治對于學校教育的實施有著巨大的導嚮作用,民族教育政策的貫徹實施依賴于噹地政府,實際上地方性政策在很大程度上影響著學校教育的髮展,而經濟髮展的地域性落差進一步加劇教育資源的不平等配置.以東北鄂倫春族村落的學校教育為例,試圖在整體社會環境和文化實踐的揹景中觀察學校教育,探討民族地區農村教育公平問題.
정책적제정、실시화당지경제발전수평재일정정도상제약착민족지구적교육발전.지방정치대우학교교육적실시유착거대적도향작용,민족교육정책적관철실시의뢰우당지정부,실제상지방성정책재흔대정도상영향착학교교육적발전,이경제발전적지역성락차진일보가극교육자원적불평등배치.이동북악륜춘족촌락적학교교육위례,시도재정체사회배경화문화실천적배경중관찰학교교육,탐토민족지구농촌교육공평문제.
