长春工程学院学报（社会科学版）
長春工程學院學報（社會科學版）
장춘공정학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
1期
117-119
,共3页
大学英语%后续课%教学模式%网络
大學英語%後續課%教學模式%網絡
대학영어%후속과%교학모식%망락
介绍了后续课建设改革的具体实践过程,并对实践结果进行了反思.该改革将传统授课模式改为“一名教师—一个模块—教多个班级”和“一个班级—多个模块—多名教师教”的授课模式,并引入了网络平台作为评价手段之一对学生进行考核.问卷调查的结果证明了这种改革实践的有效性.
介紹瞭後續課建設改革的具體實踐過程,併對實踐結果進行瞭反思.該改革將傳統授課模式改為“一名教師—一箇模塊—教多箇班級”和“一箇班級—多箇模塊—多名教師教”的授課模式,併引入瞭網絡平檯作為評價手段之一對學生進行攷覈.問捲調查的結果證明瞭這種改革實踐的有效性.
개소료후속과건설개혁적구체실천과정,병대실천결과진행료반사.해개혁장전통수과모식개위“일명교사—일개모괴—교다개반급”화“일개반급—다개모괴—다명교사교”적수과모식,병인입료망락평태작위평개수단지일대학생진행고핵.문권조사적결과증명료저충개혁실천적유효성.
