基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2013年
2期
8-9
,共2页
教材文本%写作能力%导入%跳读%精读%巩固
教材文本%寫作能力%導入%跳讀%精讀%鞏固
교재문본%사작능력%도입%도독%정독%공고
为了有效培养学生的英语写作能力,笔者从导入、跳读、精读和巩固四个环节阐述如何立足教材文本培养学生的英语写作能力.分析了具体的操作模式,旨在探寻一种较为有效的英语写作教学模式.
為瞭有效培養學生的英語寫作能力,筆者從導入、跳讀、精讀和鞏固四箇環節闡述如何立足教材文本培養學生的英語寫作能力.分析瞭具體的操作模式,旨在探尋一種較為有效的英語寫作教學模式.
위료유효배양학생적영어사작능력,필자종도입、도독、정독화공고사개배절천술여하립족교재문본배양학생적영어사작능력.분석료구체적조작모식,지재탐심일충교위유효적영어사작교학모식.
