信息技术
信息技術
신식기술
INFORMATION TECHNOLOGY
2013年
3期
14-16,19
,共4页
认知负荷%网络探究%学习活动
認知負荷%網絡探究%學習活動
인지부하%망락탐구%학습활동
随着计算机技术与互联网的飞速发展,带来了教育领域的巨大变革,人们开始思考如何有效地利用丰富的网络资源并结合计算机来进行学习,于是作为一种新型的尝试性学习活动——网络探究学习活动应运而生.但是网络给探究学习带来了丰富资源的同时又在一定程度上加重了认知负荷,从而造成网络探究学习过程中认知超负荷,学习者学习效率低下的问题.针对以上问题,通过设计助学支架,将这些策略由抽象变成形象,并将其灵活运用于网络探究学习活动中,设计出“认知负荷视角下的网络探究学习活动模型”,在《网站开发实训课程》中进行实践应用.
隨著計算機技術與互聯網的飛速髮展,帶來瞭教育領域的巨大變革,人們開始思攷如何有效地利用豐富的網絡資源併結閤計算機來進行學習,于是作為一種新型的嘗試性學習活動——網絡探究學習活動應運而生.但是網絡給探究學習帶來瞭豐富資源的同時又在一定程度上加重瞭認知負荷,從而造成網絡探究學習過程中認知超負荷,學習者學習效率低下的問題.針對以上問題,通過設計助學支架,將這些策略由抽象變成形象,併將其靈活運用于網絡探究學習活動中,設計齣“認知負荷視角下的網絡探究學習活動模型”,在《網站開髮實訓課程》中進行實踐應用.
수착계산궤기술여호련망적비속발전,대래료교육영역적거대변혁,인문개시사고여하유효지이용봉부적망락자원병결합계산궤래진행학습,우시작위일충신형적상시성학습활동——망락탐구학습활동응운이생.단시망락급탐구학습대래료봉부자원적동시우재일정정도상가중료인지부하,종이조성망락탐구학습과정중인지초부하,학습자학습효솔저하적문제.침대이상문제,통과설계조학지가,장저사책략유추상변성형상,병장기령활운용우망락탐구학습활동중,설계출“인지부하시각하적망락탐구학습활동모형”,재《망참개발실훈과정》중진행실천응용.
