科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
3期
135
,共1页
语文教学%主体作用%有效发挥
語文教學%主體作用%有效髮揮
어문교학%주체작용%유효발휘
语文教学中必须坚持学生的主体地位,教师、文本都应该为学生服务,最大限度的去挖掘学生的主观能动性,从而发展学生思维,开阔学生眼界,提升学生的语文素养,让学生全员、全程、有效参与.
語文教學中必鬚堅持學生的主體地位,教師、文本都應該為學生服務,最大限度的去挖掘學生的主觀能動性,從而髮展學生思維,開闊學生眼界,提升學生的語文素養,讓學生全員、全程、有效參與.
어문교학중필수견지학생적주체지위,교사、문본도응해위학생복무,최대한도적거알굴학생적주관능동성,종이발전학생사유,개활학생안계,제승학생적어문소양,양학생전원、전정、유효삼여.
