科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
3期
44-45
,共2页
诗词渗透%历史课堂%德育为先%文化继承
詩詞滲透%歷史課堂%德育為先%文化繼承
시사삼투%역사과당%덕육위선%문화계승
根据2011年版《历史与社会》新课程标准新要求,要对学生加强传统文化教育,加强传统文化继承.鉴于古诗词的特点及与历史的关系,笔者结合自己平时的教学实践,重点阐述古诗与历史课教学的关系,在历史课堂渗透古诗词教学,探索用诗歌导入的方式,激发学生兴趣,培养学生思维,进行爱国主义教育等,以适应新时期课改的新要求.
根據2011年版《歷史與社會》新課程標準新要求,要對學生加彊傳統文化教育,加彊傳統文化繼承.鑒于古詩詞的特點及與歷史的關繫,筆者結閤自己平時的教學實踐,重點闡述古詩與歷史課教學的關繫,在歷史課堂滲透古詩詞教學,探索用詩歌導入的方式,激髮學生興趣,培養學生思維,進行愛國主義教育等,以適應新時期課改的新要求.
근거2011년판《역사여사회》신과정표준신요구,요대학생가강전통문화교육,가강전통문화계승.감우고시사적특점급여역사적관계,필자결합자기평시적교학실천,중점천술고시여역사과교학적관계,재역사과당삼투고시사교학,탐색용시가도입적방식,격발학생흥취,배양학생사유,진행애국주의교육등,이괄응신시기과개적신요구.
