科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
3期
24
,共1页
初中物理%课程资源%开发与利用
初中物理%課程資源%開髮與利用
초중물리%과정자원%개발여이용
物理课程是实验性的教学学科,教师要努力提高自身素质,增强对课程资源的鉴别能力,提高教学的针对性、有效性,选择优质的课程资源用于物理教学,使物理资源的开发与利用与学生的实践活动有机的整合起来,才能在物理课程教学中发挥学生的主动性,提高教育教学质量和效率,培养出具有开拓创新能力和科学发展精神的优秀人才.
物理課程是實驗性的教學學科,教師要努力提高自身素質,增彊對課程資源的鑒彆能力,提高教學的針對性、有效性,選擇優質的課程資源用于物理教學,使物理資源的開髮與利用與學生的實踐活動有機的整閤起來,纔能在物理課程教學中髮揮學生的主動性,提高教育教學質量和效率,培養齣具有開拓創新能力和科學髮展精神的優秀人纔.
물리과정시실험성적교학학과,교사요노력제고자신소질,증강대과정자원적감별능력,제고교학적침대성、유효성,선택우질적과정자원용우물리교학,사물리자원적개발여이용여학생적실천활동유궤적정합기래,재능재물리과정교학중발휘학생적주동성,제고교육교학질량화효솔,배양출구유개탁창신능력화과학발전정신적우수인재.
