辽宁教育
遼寧教育
료녕교육
LIAONING EDUCATION
2013年
4期
54-57
,共4页
合作学习%农村中学%数学课堂
閤作學習%農村中學%數學課堂
합작학습%농촌중학%수학과당
合作学习是新课改大力倡导的一种学习方式.调查表明,大多数农村数学教师逐渐接受了新的教学理念,合作学习在农村初中数学课堂中的使用较为普遍.但由于农村地区教育资源匮乏、系统培训缺失以及受传统教学观念的影响,教师在使用合作学习时仍存在一些困难和偏差,这也使得农村课堂教学改革的深化受到制约.
閤作學習是新課改大力倡導的一種學習方式.調查錶明,大多數農村數學教師逐漸接受瞭新的教學理唸,閤作學習在農村初中數學課堂中的使用較為普遍.但由于農村地區教育資源匱乏、繫統培訓缺失以及受傳統教學觀唸的影響,教師在使用閤作學習時仍存在一些睏難和偏差,這也使得農村課堂教學改革的深化受到製約.
합작학습시신과개대력창도적일충학습방식.조사표명,대다수농촌수학교사축점접수료신적교학이념,합작학습재농촌초중수학과당중적사용교위보편.단유우농촌지구교육자원궤핍、계통배훈결실이급수전통교학관념적영향,교사재사용합작학습시잉존재일사곤난화편차,저야사득농촌과당교학개혁적심화수도제약.
