教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
4期
35-37
,共3页
语文教学%传统文化%传承途径
語文教學%傳統文化%傳承途徑
어문교학%전통문화%전승도경
依据《语文课程标准》的基本理念和精神,应提升对语文教学中传承传统文化的认识.在教学中可通过对汉字文化的挖掘,营造传统文化学习的氛围,找准传统文化的切入点；通过情境解读、情境创设等具有可操作性的教学策略,解决语文教学中传统文化传承的实际问题,促进学生语文素养的提高.
依據《語文課程標準》的基本理唸和精神,應提升對語文教學中傳承傳統文化的認識.在教學中可通過對漢字文化的挖掘,營造傳統文化學習的氛圍,找準傳統文化的切入點；通過情境解讀、情境創設等具有可操作性的教學策略,解決語文教學中傳統文化傳承的實際問題,促進學生語文素養的提高.
의거《어문과정표준》적기본이념화정신,응제승대어문교학중전승전통문화적인식.재교학중가통과대한자문화적알굴,영조전통문화학습적분위,조준전통문화적절입점；통과정경해독、정경창설등구유가조작성적교학책략,해결어문교학중전통문화전승적실제문제,촉진학생어문소양적제고.
