中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
8期
68
,共1页
高校%应用文写作%教学方法
高校%應用文寫作%教學方法
고교%응용문사작%교학방법
写作能力经常性的被当成是人才综合素质考察的重要指标,然而,高校大学生目前的应用文写作状况却不容乐观.所以,高校教师应当尽快的采取行之有效的措施,采用灵活多样的教学方法,创新教学理念和教学思路,强化教材的专业特点,以便于解决应用文写作中的问题.本文针对我国高校教育教学的现状,对高校应用文写作教学方法进行了深入的探究.
寫作能力經常性的被噹成是人纔綜閤素質攷察的重要指標,然而,高校大學生目前的應用文寫作狀況卻不容樂觀.所以,高校教師應噹儘快的採取行之有效的措施,採用靈活多樣的教學方法,創新教學理唸和教學思路,彊化教材的專業特點,以便于解決應用文寫作中的問題.本文針對我國高校教育教學的現狀,對高校應用文寫作教學方法進行瞭深入的探究.
사작능력경상성적피당성시인재종합소질고찰적중요지표,연이,고교대학생목전적응용문사작상황각불용악관.소이,고교교사응당진쾌적채취행지유효적조시,채용령활다양적교학방법,창신교학이념화교학사로,강화교재적전업특점,이편우해결응용문사작중적문제.본문침대아국고교교육교학적현상,대고교응용문사작교학방법진행료심입적탐구.
