中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
9期
135
,共1页
有效教学%课前准备%学习评价%教学反思
有效教學%課前準備%學習評價%教學反思
유효교학%과전준비%학습평개%교학반사
怎样有效地进行信息技术课堂教学?成为困扰广大信息技术教师教学的一大难题,那么如何进行信息技术课堂的有效教学,让学生真正产生兴趣,并取得良好的学习效果呢?笔者认为应该采取三点措施:充分做好课前准备、精心设计课堂教学程序并及时进行教学反思.
怎樣有效地進行信息技術課堂教學?成為睏擾廣大信息技術教師教學的一大難題,那麽如何進行信息技術課堂的有效教學,讓學生真正產生興趣,併取得良好的學習效果呢?筆者認為應該採取三點措施:充分做好課前準備、精心設計課堂教學程序併及時進行教學反思.
즘양유효지진행신식기술과당교학?성위곤우엄대신식기술교사교학적일대난제,나요여하진행신식기술과당적유효교학,양학생진정산생흥취,병취득량호적학습효과니?필자인위응해채취삼점조시:충분주호과전준비、정심설계과당교학정서병급시진행교학반사.
