中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
9期
50
,共1页
认同式教学%顺从式阅读教学%欣赏式阅读教学%质疑式阅读教学
認同式教學%順從式閱讀教學%訢賞式閱讀教學%質疑式閱讀教學
인동식교학%순종식열독교학%흔상식열독교학%질의식열독교학
传统的语文阅读教学中大多数使用“认同式教学”,其一是“顺从式阅读教学”,其二是“欣赏式阅读教学”,让学生一味地欣赏则会让学生丧失了基本的判断,要想突破这种教学误区必须采用辩证式教学,即用正面教学的欣赏式阅读和质疑式阅读相结合.从而开拓学生思路,引发学习兴趣,提高阅读能力和欣赏水平.
傳統的語文閱讀教學中大多數使用“認同式教學”,其一是“順從式閱讀教學”,其二是“訢賞式閱讀教學”,讓學生一味地訢賞則會讓學生喪失瞭基本的判斷,要想突破這種教學誤區必鬚採用辯證式教學,即用正麵教學的訢賞式閱讀和質疑式閱讀相結閤.從而開拓學生思路,引髮學習興趣,提高閱讀能力和訢賞水平.
전통적어문열독교학중대다수사용“인동식교학”,기일시“순종식열독교학”,기이시“흔상식열독교학”,양학생일미지흔상칙회양학생상실료기본적판단,요상돌파저충교학오구필수채용변증식교학,즉용정면교학적흔상식열독화질의식열독상결합.종이개탁학생사로,인발학습흥취,제고열독능력화흔상수평.
