辽宁高职学报
遼寧高職學報
료녕고직학보
LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL
2013年
1期
15-16,29
,共3页
高职教育%学生%职业素质%职业能力%培养体系
高職教育%學生%職業素質%職業能力%培養體繫
고직교육%학생%직업소질%직업능력%배양체계
高等职业教育不仅是培养学生职业高端技能的过程,也是促进学生社会化的过程,这两个过程是一个统一的整体.高等职业院校应树立全面职业能力培养的理念,从培养学生全面职业能力出发,合理整合校内校外、课内课外有效资源,开展课程与制度的多重创新,科学建立起学生职业核心能力培养体系,并按照“双线、双时、重体验”的原则运行,借此提高高职教育的教学质量.
高等職業教育不僅是培養學生職業高耑技能的過程,也是促進學生社會化的過程,這兩箇過程是一箇統一的整體.高等職業院校應樹立全麵職業能力培養的理唸,從培養學生全麵職業能力齣髮,閤理整閤校內校外、課內課外有效資源,開展課程與製度的多重創新,科學建立起學生職業覈心能力培養體繫,併按照“雙線、雙時、重體驗”的原則運行,藉此提高高職教育的教學質量.
고등직업교육불부시배양학생직업고단기능적과정,야시촉진학생사회화적과정,저량개과정시일개통일적정체.고등직업원교응수립전면직업능력배양적이념,종배양학생전면직업능력출발,합리정합교내교외、과내과외유효자원,개전과정여제도적다중창신,과학건립기학생직업핵심능력배양체계,병안조“쌍선、쌍시、중체험”적원칙운행,차차제고고직교육적교학질량.
