黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
11期
131-134
,共4页
大学生志愿者%志愿服务%义务教育%关爱%留守儿童
大學生誌願者%誌願服務%義務教育%關愛%留守兒童
대학생지원자%지원복무%의무교육%관애%류수인동
关爱教育是建立农村流动人口子女动态服务体系的重要举措,是形成农村留守儿童多维监测机制的有效路径.在义务教育阶段,要充分发挥大学生与留守儿童年龄接近、容易沟通交流的优势,通过志愿行动与留守儿童结对帮扶、和家长老师通力协作、到农村社区服务践行等关爱策略,为农村留守儿童教育营造一个亲情关爱、快乐成长的良好环境.
關愛教育是建立農村流動人口子女動態服務體繫的重要舉措,是形成農村留守兒童多維鑑測機製的有效路徑.在義務教育階段,要充分髮揮大學生與留守兒童年齡接近、容易溝通交流的優勢,通過誌願行動與留守兒童結對幫扶、和傢長老師通力協作、到農村社區服務踐行等關愛策略,為農村留守兒童教育營造一箇親情關愛、快樂成長的良好環境.
관애교육시건립농촌류동인구자녀동태복무체계적중요거조,시형성농촌류수인동다유감측궤제적유효로경.재의무교육계단,요충분발휘대학생여류수인동년령접근、용역구통교류적우세,통과지원행동여류수인동결대방부、화가장로사통력협작、도농촌사구복무천행등관애책략,위농촌류수인동교육영조일개친정관애、쾌악성장적량호배경.
