黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
11期
95-98
,共4页
跨文化能力内涵%结构与过程%组成要素%系统化研究%启示
跨文化能力內涵%結構與過程%組成要素%繫統化研究%啟示
과문화능력내함%결구여과정%조성요소%계통화연구%계시
通过2011 ～2013年国内外语期刊发表的625篇有关跨文化(沟通)能力研究的文章与国外相关文献对比,提出对国内研究的问题和发展方向:首先,从研究内容来看,跨文化能力的培养应当建立对跨文化能力内涵建构的基础上进行；其次,缺少相关行业的实证性调研和概念、理论性研究；最后,具有明显的西方视角的特点.集中在个人主义的视角上,而忽略了集体和个人之间的相互影响.应当补充从效度和适度的角度衡量跨文化能力.
通過2011 ～2013年國內外語期刊髮錶的625篇有關跨文化(溝通)能力研究的文章與國外相關文獻對比,提齣對國內研究的問題和髮展方嚮:首先,從研究內容來看,跨文化能力的培養應噹建立對跨文化能力內涵建構的基礎上進行；其次,缺少相關行業的實證性調研和概唸、理論性研究；最後,具有明顯的西方視角的特點.集中在箇人主義的視角上,而忽略瞭集體和箇人之間的相互影響.應噹補充從效度和適度的角度衡量跨文化能力.
통과2011 ～2013년국내외어기간발표적625편유관과문화(구통)능력연구적문장여국외상관문헌대비,제출대국내연구적문제화발전방향:수선,종연구내용래간,과문화능력적배양응당건립대과문화능력내함건구적기출상진행；기차,결소상관행업적실증성조연화개념、이론성연구；최후,구유명현적서방시각적특점.집중재개인주의적시각상,이홀략료집체화개인지간적상호영향.응당보충종효도화괄도적각도형량과문화능력.
