民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
ETHNIC EDUCATION STUDY
2013年
5期
13-17
,共5页
"三生教育"%制度建设%理念%文化基础
"三生教育"%製度建設%理唸%文化基礎
"삼생교육"%제도건설%이념%문화기출
生命、生存、生活教育,即“三生教育”,是云南省为贯彻落实科学发展观,总结借鉴国内外教育教学实践,率先在全国实施的基础素质教育工程.在现存的社会经济条件下,“三生教育”能否取得预期效果,不仅取决于能否树立以人为本的制度建设理念,而且取决于能否构建与之相适应的文化基础.
生命、生存、生活教育,即“三生教育”,是雲南省為貫徹落實科學髮展觀,總結藉鑒國內外教育教學實踐,率先在全國實施的基礎素質教育工程.在現存的社會經濟條件下,“三生教育”能否取得預期效果,不僅取決于能否樹立以人為本的製度建設理唸,而且取決于能否構建與之相適應的文化基礎.
생명、생존、생활교육,즉“삼생교육”,시운남성위관철락실과학발전관,총결차감국내외교육교학실천,솔선재전국실시적기출소질교육공정.재현존적사회경제조건하,“삼생교육”능부취득예기효과,불부취결우능부수립이인위본적제도건설이념,이차취결우능부구건여지상괄응적문화기출.
