湖北第二师范学院学报
湖北第二師範學院學報
호북제이사범학원학보
JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION
2013年
9期
24-26
,共3页
多义词%原型范畴理论%语义理据%隐喻%转喻%通感
多義詞%原型範疇理論%語義理據%隱喻%轉喻%通感
다의사%원형범주이론%어의리거%은유%전유%통감
基于原型范畴理论,多义词语义范畴构建的过程就是其原型义项依照辐射方式和连锁方式向其他义项延伸扩展的过程,而每一个义项的衍生都具有某种语义理据性.二语习得中,原型范畴理论,和理据性分析有助于学习者架构语义联系网,使所学词汇表征意象化和具体化,拓展多义词的习得深度.
基于原型範疇理論,多義詞語義範疇構建的過程就是其原型義項依照輻射方式和連鎖方式嚮其他義項延伸擴展的過程,而每一箇義項的衍生都具有某種語義理據性.二語習得中,原型範疇理論,和理據性分析有助于學習者架構語義聯繫網,使所學詞彙錶徵意象化和具體化,拓展多義詞的習得深度.
기우원형범주이론,다의사어의범주구건적과정취시기원형의항의조복사방식화련쇄방식향기타의항연신확전적과정,이매일개의항적연생도구유모충어의리거성.이어습득중,원형범주이론,화리거성분석유조우학습자가구어의련계망,사소학사회표정의상화화구체화,탁전다의사적습득심도.
