教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2013年
10期
56-58
,共3页
信息技术%多起点%非零起点%教学策略
信息技術%多起點%非零起點%教學策略
신식기술%다기점%비령기점%교학책략
本文主要对高中学生的信息技术知识和技能水平差异较大的多起点问题进行探究,针对学生的基础知识、学习能力、学习方式和学习障碍等几个方面对现有的教学模式进行改良和创新,满足不同起点学生的学习需求,并探索出适合高中信息技术多起点的教学策略.
本文主要對高中學生的信息技術知識和技能水平差異較大的多起點問題進行探究,針對學生的基礎知識、學習能力、學習方式和學習障礙等幾箇方麵對現有的教學模式進行改良和創新,滿足不同起點學生的學習需求,併探索齣適閤高中信息技術多起點的教學策略.
본문주요대고중학생적신식기술지식화기능수평차이교대적다기점문제진행탐구,침대학생적기출지식、학습능력、학습방식화학습장애등궤개방면대현유적교학모식진행개량화창신,만족불동기점학생적학습수구,병탐색출괄합고중신식기술다기점적교학책략.
