新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
11期
144-146
,共3页
教育自信%教育本质%不断创新
教育自信%教育本質%不斷創新
교육자신%교육본질%불단창신
教育在倍受重视、关注、批判的同时,已然令人们对教育产生信心的缺失.实施卓越教育,就是回归教育育人的本质,还原因材施教要义,回应个性发展呼唤,重塑教育自信.这条路或许充满艰辛、孤独、质疑,但作为有追求的教育者,我们理应坚守,以免迷失于教育.
教育在倍受重視、關註、批判的同時,已然令人們對教育產生信心的缺失.實施卓越教育,就是迴歸教育育人的本質,還原因材施教要義,迴應箇性髮展呼喚,重塑教育自信.這條路或許充滿艱辛、孤獨、質疑,但作為有追求的教育者,我們理應堅守,以免迷失于教育.
교육재배수중시、관주、비판적동시,이연령인문대교육산생신심적결실.실시탁월교육,취시회귀교육육인적본질,환원인재시교요의,회응개성발전호환,중소교육자신.저조로혹허충만간신、고독、질의,단작위유추구적교육자,아문리응견수,이면미실우교육.
