新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
11期
130-133
,共4页
赵丽%洪亲%蔡坚勇%阳亚平
趙麗%洪親%蔡堅勇%暘亞平
조려%홍친%채견용%양아평
中小学教师%教师培训%需求分析
中小學教師%教師培訓%需求分析
중소학교사%교사배훈%수구분석
为更好地了解教师对培训的期望,提升培训设计的针对性,以国培计划(2011)山西省中小学数学学科骨干教师为研究对象,运用问卷法和访谈法对教师培训需求进行调查分析.结果显示:教师培训对教师知识和技能的提升有重要作用；教师先前参加的培训层次普遍较低,规范性差,对科学规范的培训有较强需求等.因此,针对教师培训需求特点,提出科学定位培训目标、组建优秀的培训队伍、优化培训内容、改革评价方式、规范培训制度等建议,为科学实施教师培训提供借鉴.
為更好地瞭解教師對培訓的期望,提升培訓設計的針對性,以國培計劃(2011)山西省中小學數學學科骨榦教師為研究對象,運用問捲法和訪談法對教師培訓需求進行調查分析.結果顯示:教師培訓對教師知識和技能的提升有重要作用；教師先前參加的培訓層次普遍較低,規範性差,對科學規範的培訓有較彊需求等.因此,針對教師培訓需求特點,提齣科學定位培訓目標、組建優秀的培訓隊伍、優化培訓內容、改革評價方式、規範培訓製度等建議,為科學實施教師培訓提供藉鑒.
위경호지료해교사대배훈적기망,제승배훈설계적침대성,이국배계화(2011)산서성중소학수학학과골간교사위연구대상,운용문권법화방담법대교사배훈수구진행조사분석.결과현시:교사배훈대교사지식화기능적제승유중요작용；교사선전삼가적배훈층차보편교저,규범성차,대과학규범적배훈유교강수구등.인차,침대교사배훈수구특점,제출과학정위배훈목표、조건우수적배훈대오、우화배훈내용、개혁평개방식、규범배훈제도등건의,위과학실시교사배훈제공차감.
