教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
27期
17-19
,共3页
幼儿教育%多重角色%幼儿教师
幼兒教育%多重角色%幼兒教師
유인교육%다중각색%유인교사
教师在人生的大舞台中一直扮演着传道、授业、解惑的角色.幼儿教师则需要具备更多不同的角色.3～7岁的幼儿并不像小学、中学、高中生那样,已具备很多生活经验和自身的理解能力.因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑,而应扮演生活中的母亲、学习中的导师、游戏中的伙伴和困难中的朋友.
教師在人生的大舞檯中一直扮縯著傳道、授業、解惑的角色.幼兒教師則需要具備更多不同的角色.3～7歲的幼兒併不像小學、中學、高中生那樣,已具備很多生活經驗和自身的理解能力.因此對幼兒的教育就不是單純的傳道、授業和解惑,而應扮縯生活中的母親、學習中的導師、遊戲中的夥伴和睏難中的朋友.
교사재인생적대무태중일직분연착전도、수업、해혹적각색.유인교사칙수요구비경다불동적각색.3～7세적유인병불상소학、중학、고중생나양,이구비흔다생활경험화자신적리해능력.인차대유인적교육취불시단순적전도、수업화해혹,이응분연생활중적모친、학습중적도사、유희중적화반화곤난중적붕우.
