2015년 分段式教学法和整体式教学法在基础生命支持培训中的比较 分段式教學法和整體式教學法在基礎生命支持培訓中的比較 분단식교학법화정체식교학법재기출생명지지배훈중적비교

2014년 磷酸化流式技术评估肝移植后P70S6激酶活性的意义 燐痠化流式技術評估肝移植後P70S6激酶活性的意義 린산화류식기술평고간이식후P70S6격매활성적의의

2013년 变“书本的课堂”为“生活的课堂”——课堂教学改革新探 變“書本的課堂”為“生活的課堂”——課堂教學改革新探 변“서본적과당”위“생활적과당”——과당교학개혁신탐

2012년 半胱氨酸蛋白酶抑制剂C在脓毒症的阳性率及预后意义 半胱氨痠蛋白酶抑製劑C在膿毒癥的暘性率及預後意義 반광안산단백매억제제C재농독증적양성솔급예후의의

2012년 尿微量白蛋白测定及ACR对重症感染患者预后判断的意义 尿微量白蛋白測定及ACR對重癥感染患者預後判斷的意義 뇨미량백단백측정급ACR대중증감염환자예후판단적의의

2012년 半胱氨酸蛋白酶抑制剂C和β2微球蛋白对脓毒症患者早期急性肾损伤诊断和预后的价值 半胱氨痠蛋白酶抑製劑C和β2微毬蛋白對膿毒癥患者早期急性腎損傷診斷和預後的價值 반광안산단백매억제제C화β2미구단백대농독증환자조기급성신손상진단화예후적개치

2011년 血清胱抑素C与急性肾损伤 血清胱抑素C與急性腎損傷 혈청광억소C여급성신손상

2006년 TSP问题的一种改进遗传算法 TSP問題的一種改進遺傳算法 TSP문제적일충개진유전산법

2006년 2005 AHA 心肺复苏与心血管急救指南(续1) 2005 AHA 心肺複囌與心血管急救指南(續1) 2005 AHA 심폐복소여심혈관급구지남(속1)

2003년 全身炎症反应综合征与代偿性抗炎反应综合征及多器官功能障碍综合征 全身炎癥反應綜閤徵與代償性抗炎反應綜閤徵及多器官功能障礙綜閤徵 전신염증반응종합정여대상성항염반응종합정급다기관공능장애종합정