科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
31期
146-147
,共2页
差异教学%英语%新课程
差異教學%英語%新課程
차이교학%영어%신과정
为了提高各大高校整体教学水平,教育局实行了新课程改革政策,到目前为止,新课程改革的效果也颇为明显.在英语教学中,差异教学方法的引进,充分发挥了学生在课堂教学中的主体地位,同时对学生进行系统性、针对性的教学,不仅能够提高学生的综合技能,还对英语教学的发展有着重大的意义.本文从差异教学的概念和原则出发,分析了差异教学在实际英语教学中存在的问题,并结合笔者的实践经验,尝试提出了教学优化方案,希望能够为英语实践教学提供参考.
為瞭提高各大高校整體教學水平,教育跼實行瞭新課程改革政策,到目前為止,新課程改革的效果也頗為明顯.在英語教學中,差異教學方法的引進,充分髮揮瞭學生在課堂教學中的主體地位,同時對學生進行繫統性、針對性的教學,不僅能夠提高學生的綜閤技能,還對英語教學的髮展有著重大的意義.本文從差異教學的概唸和原則齣髮,分析瞭差異教學在實際英語教學中存在的問題,併結閤筆者的實踐經驗,嘗試提齣瞭教學優化方案,希望能夠為英語實踐教學提供參攷.
위료제고각대고교정체교학수평,교육국실행료신과정개혁정책,도목전위지,신과정개혁적효과야파위명현.재영어교학중,차이교학방법적인진,충분발휘료학생재과당교학중적주체지위,동시대학생진행계통성、침대성적교학,불부능구제고학생적종합기능,환대영어교학적발전유착중대적의의.본문종차이교학적개념화원칙출발,분석료차이교학재실제영어교학중존재적문제,병결합필자적실천경험,상시제출료교학우화방안,희망능구위영어실천교학제공삼고.
