科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
31期
25-26
,共2页
大学生%学习自由%限度
大學生%學習自由%限度
대학생%학습자유%한도
学习自由的理念在历史上乃至今日都对高等教育实践有着重要影响与价值.当代高等教育体制应该综合我国国情及历史背景,从学习内容、学习方式、学习资源等角度实施改革,在贯彻学习自由的核心教育理念的同时,把握好控制学习自由的限度问题,以期培养出符合人性的公民和具备创新精神的人才.
學習自由的理唸在歷史上迺至今日都對高等教育實踐有著重要影響與價值.噹代高等教育體製應該綜閤我國國情及歷史揹景,從學習內容、學習方式、學習資源等角度實施改革,在貫徹學習自由的覈心教育理唸的同時,把握好控製學習自由的限度問題,以期培養齣符閤人性的公民和具備創新精神的人纔.
학습자유적이념재역사상내지금일도대고등교육실천유착중요영향여개치.당대고등교육체제응해종합아국국정급역사배경,종학습내용、학습방식、학습자원등각도실시개혁,재관철학습자유적핵심교육이념적동시,파악호공제학습자유적한도문제,이기배양출부합인성적공민화구비창신정신적인재.
