科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
32期
68-69
,共2页
自主学习%分组互动%教学实施%评价反馈
自主學習%分組互動%教學實施%評價反饋
자주학습%분조호동%교학실시%평개반궤
随着社会生产的发展与人们生活水平的提高,水体污染状况越来越严重.为了研讨出更多更好的处理技术,我们应该从培养具有更强的自主学习能力、具有创新能力和创新意识的人才.为了探讨提高自主学习能力的方法,本文将以给排水工程专业本科生的一门课程——水处理新技术的教学过程为例,探讨分组互动教学法对培养学生自主学习能力的效果.通过对教学实施的论述以及效果评价与反馈,总结出改进措施,进一步达到培养学生自主能力的效果.
隨著社會生產的髮展與人們生活水平的提高,水體汙染狀況越來越嚴重.為瞭研討齣更多更好的處理技術,我們應該從培養具有更彊的自主學習能力、具有創新能力和創新意識的人纔.為瞭探討提高自主學習能力的方法,本文將以給排水工程專業本科生的一門課程——水處理新技術的教學過程為例,探討分組互動教學法對培養學生自主學習能力的效果.通過對教學實施的論述以及效果評價與反饋,總結齣改進措施,進一步達到培養學生自主能力的效果.
수착사회생산적발전여인문생활수평적제고,수체오염상황월래월엄중.위료연토출경다경호적처리기술,아문응해종배양구유경강적자주학습능력、구유창신능력화창신의식적인재.위료탐토제고자주학습능력적방법,본문장이급배수공정전업본과생적일문과정——수처리신기술적교학과정위례,탐토분조호동교학법대배양학생자주학습능력적효과.통과대교학실시적논술이급효과평개여반궤,총결출개진조시,진일보체도배양학생자주능력적효과.
