教师
教師
교사
TEACHER
2013年
32期
70
,共1页
小学数学%复习课%现状%策略
小學數學%複習課%現狀%策略
소학수학%복습과%현상%책략
随着教育体制改革的不断深化,数学科目在小学课程中的地位越来越高,而对于多数小学生而言,难以将数学学好,并不是因为对新知识的掌握不够,而是没有进行合理有效的复习.因此,如何在数学课堂上加强学生的基础性学习能力、提高发展性能力以及培养创造性能力,不断强化课本内容,成为教育工作者普遍关注并亟待解决的重要课题.本文将从目前小学数学课程的实际情况出发,对小学数学复习课的现状和策略进行研究分析,希望能对相关教育工作者带来一定的帮助.
隨著教育體製改革的不斷深化,數學科目在小學課程中的地位越來越高,而對于多數小學生而言,難以將數學學好,併不是因為對新知識的掌握不夠,而是沒有進行閤理有效的複習.因此,如何在數學課堂上加彊學生的基礎性學習能力、提高髮展性能力以及培養創造性能力,不斷彊化課本內容,成為教育工作者普遍關註併亟待解決的重要課題.本文將從目前小學數學課程的實際情況齣髮,對小學數學複習課的現狀和策略進行研究分析,希望能對相關教育工作者帶來一定的幫助.
수착교육체제개혁적불단심화,수학과목재소학과정중적지위월래월고,이대우다수소학생이언,난이장수학학호,병불시인위대신지식적장악불구,이시몰유진행합리유효적복습.인차,여하재수학과당상가강학생적기출성학습능력、제고발전성능력이급배양창조성능력,불단강화과본내용,성위교육공작자보편관주병극대해결적중요과제.본문장종목전소학수학과정적실제정황출발,대소학수학복습과적현상화책략진행연구분석,희망능대상관교육공작자대래일정적방조.
