教师
教師
교사
TEACHER
2013年
32期
32-33
,共2页
普通高中%特色学校文化%文化建设
普通高中%特色學校文化%文化建設
보통고중%특색학교문화%문화건설
当前,我国教育进入了追求内涵发展的新阶段,这就要求我们突出选择性,多样化、个性化地办好每一所学校,实现高层次、高质量的均衡发展.特色学校建设正是教育均衡发展以及教育内涵发展的有效途径,而特色学校建设中最本质、最核心的问题是特色学校文化建设.笔者从继承并创新学校文化传统、充分发挥校长的主导作用、调动全体教师的主观能动性、培育校本文化这几方面展开探究,以期为促进学校的特色文化建设出力.
噹前,我國教育進入瞭追求內涵髮展的新階段,這就要求我們突齣選擇性,多樣化、箇性化地辦好每一所學校,實現高層次、高質量的均衡髮展.特色學校建設正是教育均衡髮展以及教育內涵髮展的有效途徑,而特色學校建設中最本質、最覈心的問題是特色學校文化建設.筆者從繼承併創新學校文化傳統、充分髮揮校長的主導作用、調動全體教師的主觀能動性、培育校本文化這幾方麵展開探究,以期為促進學校的特色文化建設齣力.
당전,아국교육진입료추구내함발전적신계단,저취요구아문돌출선택성,다양화、개성화지판호매일소학교,실현고층차、고질량적균형발전.특색학교건설정시교육균형발전이급교육내함발전적유효도경,이특색학교건설중최본질、최핵심적문제시특색학교문화건설.필자종계승병창신학교문화전통、충분발휘교장적주도작용、조동전체교사적주관능동성、배육교본문화저궤방면전개탐구,이기위촉진학교적특색문화건설출력.
