考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
73期
65-66
,共2页
数学教学%有效教学%高效课堂
數學教學%有效教學%高效課堂
수학교학%유효교학%고효과당
随着新教革的不断深入,教育理念也随之不断变化,教师的观念亦不断进步.“以人为本”的教育教学模式渐渐被更多的老师与家长接受.由原来的填鸭式教育模式逐步转变为以学生为主体、让学生主动学习、自主探索的教育模式.师生在互相沟通、探讨的过程中汲取新的知识,从而使课堂教学效果更好,达到预期教学目标.
隨著新教革的不斷深入,教育理唸也隨之不斷變化,教師的觀唸亦不斷進步.“以人為本”的教育教學模式漸漸被更多的老師與傢長接受.由原來的填鴨式教育模式逐步轉變為以學生為主體、讓學生主動學習、自主探索的教育模式.師生在互相溝通、探討的過程中伋取新的知識,從而使課堂教學效果更好,達到預期教學目標.
수착신교혁적불단심입,교육이념야수지불단변화,교사적관념역불단진보.“이인위본”적교육교학모식점점피경다적로사여가장접수.유원래적전압식교육모식축보전변위이학생위주체、양학생주동학습、자주탐색적교육모식.사생재호상구통、탐토적과정중급취신적지식,종이사과당교학효과경호,체도예기교학목표.
