考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
73期
54
,共1页
小学语文阅读教学%写作指导%观察事物%改写课文%学习仿写
小學語文閱讀教學%寫作指導%觀察事物%改寫課文%學習倣寫
소학어문열독교학%사작지도%관찰사물%개사과문%학습방사
写作是一项创造性活动,需要学生从生活的积累中加以选择和组织与主题要求相关的内容,合理布局,遣词造句,最后加以完善.对于小学生而言,这无疑是一项繁杂的工程.所以很多人认为这是中、高年级学生的事情,其实如果教师在低年级阅读教学中慢慢渗透写作意识,培养孩子的写作兴趣,则以后写作能“水到渠成”.
寫作是一項創造性活動,需要學生從生活的積纍中加以選擇和組織與主題要求相關的內容,閤理佈跼,遣詞造句,最後加以完善.對于小學生而言,這無疑是一項繁雜的工程.所以很多人認為這是中、高年級學生的事情,其實如果教師在低年級閱讀教學中慢慢滲透寫作意識,培養孩子的寫作興趣,則以後寫作能“水到渠成”.
사작시일항창조성활동,수요학생종생활적적루중가이선택화조직여주제요구상관적내용,합리포국,견사조구,최후가이완선.대우소학생이언,저무의시일항번잡적공정.소이흔다인인위저시중、고년급학생적사정,기실여과교사재저년급열독교학중만만삼투사작의식,배양해자적사작흥취,칙이후사작능“수도거성”.
