CAJ | 학술논문

小学语文每一篇课文都会要求学生正确、流利、有感情地朗读，不仅培养了学生的语感，而且有助于学生朗读能力和理解能力的提高，但是在教学活动中，学生充分朗读和理解课文的时间总是被这样那样的活动挤掉，朗读教学并没有落到实处。通过一些成功的教学案例可以看到，让学生充分有感情地朗读课文，有助于提高课堂教学效率，有助于学生语文能力的培养和知识的积累。
소학어문매일편과문도회요구학생정학、류리、유감정지랑독，불부배양료학생적어감，이차유조우학생랑독능력화리해능력적제고，단시재교학활동중，학생충분랑독화리해과문적시간총시피저양나양적활동제도，랑독교학병몰유락도실처。통과일사성공적교학안례가이간도，양학생충분유감정지랑독과문，유조우제고과당교학효솔，유조우학생어문능력적배양화지식적적루。