新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
9期
122-122
,共1页
思维方法%创造氛围%以说促思%培养途径
思維方法%創造氛圍%以說促思%培養途徑
사유방법%창조분위%이설촉사%배양도경
课堂教学是培养思维能力的主要渠道，创造情景条件让学生多思，使学生在多思中学会思维；让学生多说，使学生在多说中充分表达自己的思维；让学生多提问，活跃学生思维，主动思考问题。现浅谈在多思多说中培养训练学生思维能力的途径。
課堂教學是培養思維能力的主要渠道，創造情景條件讓學生多思，使學生在多思中學會思維；讓學生多說，使學生在多說中充分錶達自己的思維；讓學生多提問，活躍學生思維，主動思攷問題。現淺談在多思多說中培養訓練學生思維能力的途徑。
과당교학시배양사유능력적주요거도，창조정경조건양학생다사，사학생재다사중학회사유；양학생다설，사학생재다설중충분표체자기적사유；양학생다제문，활약학생사유，주동사고문제。현천담재다사다설중배양훈련학생사유능력적도경。
