包装世界
包裝世界
포장세계
PACKAGING WORLD
2014年
3期
52-53
,共2页
基于项目的团队学习(PBGS)%食品药品包装%教学改革
基于項目的糰隊學習(PBGS)%食品藥品包裝%教學改革
기우항목적단대학습(PBGS)%식품약품포장%교학개혁
《食品药品包装》课程具有明显的综合性、实践性和应用性等特点，单纯的理论讲授法显然无法满足教学需要。与之相比，PBGS教学法能在以学生为主体、以项目为驱动的教学模式中，强调学生团队的作用，让学生在团队合作解决现实的项目过程中，不仅能够掌握知识和能力，还可培养学生动手操作能力、团队协作能力等方面的素质，同时为教师授课水平的提高注入活力。
《食品藥品包裝》課程具有明顯的綜閤性、實踐性和應用性等特點，單純的理論講授法顯然無法滿足教學需要。與之相比，PBGS教學法能在以學生為主體、以項目為驅動的教學模式中，彊調學生糰隊的作用，讓學生在糰隊閤作解決現實的項目過程中，不僅能夠掌握知識和能力，還可培養學生動手操作能力、糰隊協作能力等方麵的素質，同時為教師授課水平的提高註入活力。
《식품약품포장》과정구유명현적종합성、실천성화응용성등특점，단순적이론강수법현연무법만족교학수요。여지상비，PBGS교학법능재이학생위주체、이항목위구동적교학모식중，강조학생단대적작용，양학생재단대합작해결현실적항목과정중，불부능구장악지식화능력，환가배양학생동수조작능력、단대협작능력등방면적소질，동시위교사수과수평적제고주입활력。
