职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2013年
10期
43-44,48
,共3页
德育%职业生涯规划%多元评价%实施
德育%職業生涯規劃%多元評價%實施
덕육%직업생애규화%다원평개%실시
教学评价是教学过程中的重要组成部分，为了能科学、全面地评价职业生涯规划教学，评价中职生综合能力的发展过程及学习的效果，有必要对职业生涯规划教学进行多元评价，即建立多样化和可选择性的、能注重学生个别差异、更能体现以人为本的评价模式。
教學評價是教學過程中的重要組成部分，為瞭能科學、全麵地評價職業生涯規劃教學，評價中職生綜閤能力的髮展過程及學習的效果，有必要對職業生涯規劃教學進行多元評價，即建立多樣化和可選擇性的、能註重學生箇彆差異、更能體現以人為本的評價模式。
교학평개시교학과정중적중요조성부분，위료능과학、전면지평개직업생애규화교학，평개중직생종합능력적발전과정급학습적효과，유필요대직업생애규화교학진행다원평개，즉건립다양화화가선택성적、능주중학생개별차이、경능체현이인위본적평개모식。
