西南农业大学学报（社会科学版）
西南農業大學學報（社會科學版）
서남농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
2期
183-186
,共4页
小学生%算术思维%关系性思维
小學生%算術思維%關繫性思維
소학생%산술사유%관계성사유
借助Max Stephens的测试工具对小学生的关系性思维进行研究.结果发现年级对小学生关系性思维具有显著影响,三年级小学生的关系性思维还并未形成,关系性思维发展以四年级为转折期,这与王耘等从心理学角度研究儿童思维发展的转折点所得结论一致.五年级小学生的关系性思维的均值与四年级无显著差异；六年级小学生关系性思维的均值显著高于其他年级.学校数学课程内容的设置对小学生关系性思维的发展具有重要影响,同时发现五年级部分学生倾向于使用算术思维而不是关系性思维.
藉助Max Stephens的測試工具對小學生的關繫性思維進行研究.結果髮現年級對小學生關繫性思維具有顯著影響,三年級小學生的關繫性思維還併未形成,關繫性思維髮展以四年級為轉摺期,這與王耘等從心理學角度研究兒童思維髮展的轉摺點所得結論一緻.五年級小學生的關繫性思維的均值與四年級無顯著差異；六年級小學生關繫性思維的均值顯著高于其他年級.學校數學課程內容的設置對小學生關繫性思維的髮展具有重要影響,同時髮現五年級部分學生傾嚮于使用算術思維而不是關繫性思維.
차조Max Stephens적측시공구대소학생적관계성사유진행연구.결과발현년급대소학생관계성사유구유현저영향,삼년급소학생적관계성사유환병미형성,관계성사유발전이사년급위전절기,저여왕운등종심이학각도연구인동사유발전적전절점소득결론일치.오년급소학생적관계성사유적균치여사년급무현저차이；륙년급소학생관계성사유적균치현저고우기타년급.학교수학과정내용적설치대소학생관계성사유적발전구유중요영향,동시발현오년급부분학생경향우사용산술사유이불시관계성사유.
