西南农业大学学报（社会科学版）
西南農業大學學報（社會科學版）
서남농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
2期
139-140
,共2页
科技创新%学业导师%实践育人
科技創新%學業導師%實踐育人
과기창신%학업도사%실천육인
科技创新能力的培养是复杂的系统工程,而把学生科技活动作为创新能力培养的载体,能更有效、更直接地培养创新型人才.目前,我国高等院校开展本科生科技活动虽然取得了一些成功的经验,但仍存在科技创新活动的参与度不高、科技含量低、专业教师指导少等诸多不足,我校以科研课题组的形式从低年级开始为每名学生配备学业导师,训练学生的创新意识、创新思维及培养学生的科技创新能力.通过多种形式的竞赛及科技活动搭建教师与学生沟通的平台,学业导师通过指导学生的科技创新活动,培养学生终身学习的习惯,培养创新精神和创新能力,从而探索高校学业导师如何在实践活动中发挥育人作用.
科技創新能力的培養是複雜的繫統工程,而把學生科技活動作為創新能力培養的載體,能更有效、更直接地培養創新型人纔.目前,我國高等院校開展本科生科技活動雖然取得瞭一些成功的經驗,但仍存在科技創新活動的參與度不高、科技含量低、專業教師指導少等諸多不足,我校以科研課題組的形式從低年級開始為每名學生配備學業導師,訓練學生的創新意識、創新思維及培養學生的科技創新能力.通過多種形式的競賽及科技活動搭建教師與學生溝通的平檯,學業導師通過指導學生的科技創新活動,培養學生終身學習的習慣,培養創新精神和創新能力,從而探索高校學業導師如何在實踐活動中髮揮育人作用.
과기창신능력적배양시복잡적계통공정,이파학생과기활동작위창신능력배양적재체,능경유효、경직접지배양창신형인재.목전,아국고등원교개전본과생과기활동수연취득료일사성공적경험,단잉존재과기창신활동적삼여도불고、과기함량저、전업교사지도소등제다불족,아교이과연과제조적형식종저년급개시위매명학생배비학업도사,훈련학생적창신의식、창신사유급배양학생적과기창신능력.통과다충형식적경새급과기활동탑건교사여학생구통적평태,학업도사통과지도학생적과기창신활동,배양학생종신학습적습관,배양창신정신화창신능력,종이탐색고교학업도사여하재실천활동중발휘육인작용.
