阴卫芝 陰衛芝
음위지
2015년 行政法中的“比例原则”任灾难报道中的应用——兼论“上海踩踏事件”复旦学子与媒体人之争 行政法中的“比例原則”任災難報道中的應用——兼論“上海踩踏事件”複旦學子與媒體人之爭 행정법중적“비례원칙”임재난보도중적응용——겸론“상해채답사건”복단학자여매체인지쟁
2014년 传播伦理学教育理念、思路与方法 傳播倫理學教育理唸、思路與方法 전파윤리학교육이념、사로여방법
2013년 外媒对北京雾霾报道的负面基调引发的反思 外媒對北京霧霾報道的負麵基調引髮的反思 외매대북경무매보도적부면기조인발적반사
2013년 美国五所高校社交媒体准则研究 美國五所高校社交媒體準則研究 미국오소고교사교매체준칙연구
2013년 媒体发展的短板:采编业务规范化——兼论采编业务规范理论研究之亟待加强 媒體髮展的短闆:採編業務規範化——兼論採編業務規範理論研究之亟待加彊 매체발전적단판:채편업무규범화——겸론채편업무규범이론연구지극대가강
2013년 坚守、前行的同时请敬重、遵守规则 堅守、前行的同時請敬重、遵守規則 견수、전행적동시청경중、준수규칙
2008년 主体性真实：公正的真实与全面的真实——以“SPJ规范改版”及“虐童报道案”为例 主體性真實：公正的真實與全麵的真實——以“SPJ規範改版”及“虐童報道案”為例 주체성진실：공정적진실여전면적진실——이“SPJ규범개판”급“학동보도안”위례
2006년 "心中之规"最具道德权威——新闻职业伦理规范问题答问 "心中之規"最具道德權威——新聞職業倫理規範問題答問 "심중지규"최구도덕권위——신문직업윤리규범문제답문
2005년 猜中了开头,却猜不中结局--《北京广播电视报》"240万赠阅"计划夭折后的反思 猜中瞭開頭,卻猜不中結跼--《北京廣播電視報》"240萬贈閱"計劃夭摺後的反思 시중료개두,각시불중결국--《북경엄파전시보》"240만증열"계화요절후적반사
