学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
8期
96-96
,共1页
教学情境%巧设疑问%联系生活%师生关系
教學情境%巧設疑問%聯繫生活%師生關繫
교학정경%교설의문%련계생활%사생관계
由于思想品德实施开卷考试,以及教师对思想品德教学的不够重视,久而久之,课堂上出现了教师教得累、学生学得无精打采的局面,甚至教师的教学成了学生的催眠曲。如何打破这种僵局,激发学生的学习热情,充分调动学生参与课堂的互动呢?本人结合多年教学经验,谈几点看法。
由于思想品德實施開捲攷試,以及教師對思想品德教學的不夠重視,久而久之,課堂上齣現瞭教師教得纍、學生學得無精打採的跼麵,甚至教師的教學成瞭學生的催眠麯。如何打破這種僵跼,激髮學生的學習熱情,充分調動學生參與課堂的互動呢?本人結閤多年教學經驗,談幾點看法。
유우사상품덕실시개권고시,이급교사대사상품덕교학적불구중시,구이구지,과당상출현료교사교득루、학생학득무정타채적국면,심지교사적교학성료학생적최면곡。여하타파저충강국,격발학생적학습열정,충분조동학생삼여과당적호동니?본인결합다년교학경험,담궤점간법。