南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2013年
11期
49-49
,共1页
兴趣%导入%实验
興趣%導入%實驗
흥취%도입%실험
俗话说，兴趣是最好的老师。“学习兴趣”是学生求知的动力，是学习的主动性和积极性的源泉。在教学过程中，教师注意采取适当的方法激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，这对提高教学质量将起到事半功倍的作用。
俗話說，興趣是最好的老師。“學習興趣”是學生求知的動力，是學習的主動性和積極性的源泉。在教學過程中，教師註意採取適噹的方法激髮學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，這對提高教學質量將起到事半功倍的作用。
속화설，흥취시최호적로사。“학습흥취”시학생구지적동력，시학습적주동성화적겁성적원천。재교학과정중，교사주의채취괄당적방법격발학생적학습흥취，조동학생학습적적겁성，저대제고교학질량장기도사반공배적작용。
