CAJ | 학술논문

构建高效的地理课堂是课堂教学改革的核心。高效课堂是要有知识上的广度、深度，又要任务安排上的密度，以及对知识掌握的效度，它应该有信息量大、情感体验丰富、思维量高、学生又乐于其中的特点。目前对高效教学的研究还刚刚起步。本文在充分研究课堂教学的理论和自身实践的基础上，让高中地理教学走出“高耗低出”的困境，形成一套可操作、高效的教学策略。
구건고효적지리과당시과당교학개혁적핵심。고효과당시요유지식상적엄도、심도，우요임무안배상적밀도，이급대지식장악적효도，타응해유신식량대、정감체험봉부、사유량고、학생우악우기중적특점。목전대고효교학적연구환강강기보。본문재충분연구과당교학적이론화자신실천적기출상，양고중지리교학주출“고모저출”적곤경，형성일투가조작、고효적교학책략。