CAJ | 학술논문

实施新课程以来，语文课堂发生了巨大变化：课堂比过去开放了，气氛比过去活跃了，学生学习方式比过去多了。然而，在新课程实施过程中，也存在着诸如为了自主而自主、无效合作、随意探究、盲目综合、无度开放、泛化体验、淡化整体、曲解对话等现象。为此，我根据小学生的心理发展特点，结合自己的教学实践，就如何发挥阅读教学的有效性，作相关探讨。
실시신과정이래，어문과당발생료거대변화：과당비과거개방료，기분비과거활약료，학생학습방식비과거다료。연이，재신과정실시과정중，야존재착제여위료자주이자주、무효합작、수의탐구、맹목종합、무도개방、범화체험、담화정체、곡해대화등현상。위차，아근거소학생적심리발전특점，결합자기적교학실천，취여하발휘열독교학적유효성，작상관탐토。