CAJ | 학술논문

阅读是一种能力，因此，在幼儿开始入园接受教育时，幼儿教师有责任加大力度培养幼儿的阅读能力。幼儿阶段是人类接收大量新鲜事物的阶段，也是培养人格的绝佳时期，因为这一时期的幼儿可塑性很强。因此，幼儿教师必须精心选择阅读文本，让幼儿在阅读中有所提高。笔者以幼儿绘本阅读为教学实例，以幼儿认知能力为基础，深入分析阅读能力的培养途径，以期推进幼儿教育的良好健康发展。
열독시일충능력，인차，재유인개시입완접수교육시，유인교사유책임가대력도배양유인적열독능력。유인계단시인류접수대량신선사물적계단，야시배양인격적절가시기，인위저일시기적유인가소성흔강。인차，유인교사필수정심선택열독문본，양유인재열독중유소제고。필자이유인회본열독위교학실례，이유인인지능력위기출，심입분석열독능력적배양도경，이기추진유인교육적량호건강발전。