CAJ | 학술논문

我国高校教育改革的大众化加大了对教师的需求。于是近年来，越来越多的青年教师加入到教师队伍中来。根据教育部2008年统计数据显示，“全国普通高校专任教师1237451人，其中35岁以下的青年教师占47.8%，40岁以下的青年教师占64.08%。”[1]本文从马斯洛的需求层次论出发，探讨在当前形势下，如何满足青年教师最低层次的生理需求、较高层次的尊重需求和最高层次的自我实现需求，促进高校青年教师的发展。
아국고교교육개혁적대음화가대료대교사적수구。우시근년래，월래월다적청년교사가입도교사대오중래。근거교육부2008년통계수거현시，“전국보통고교전임교사1237451인，기중35세이하적청년교사점47.8%，40세이하적청년교사점64.08%。”[1]본문종마사락적수구층차론출발，탐토재당전형세하，여하만족청년교사최저층차적생리수구、교고층차적존중수구화최고층차적자아실현수구，촉진고교청년교사적발전。